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都内国立6校、都立立川国際小学校受験に必要な「数、言語、図形、比較と系列化、位置、常識」の領域を、年中の4月から年長の11月まで全60回にわたって基礎から応用まで順序立てて学習します。
ただ単に「ひらがなの読み書き」や簡単な「四則演算の計算」が、できるようなることを目的としているのではなく、これからの未来に必要となる、論理的思考を身につけることを目標とした学習カリキュラムと小学校入学後に自信を持って学校生活が送れる内容です。
受験予定はないけれど、学習の基礎や習慣を身につけたい方も歓迎です。
1論理的思考を身につける
カリキュラムは、ただ単に「ひらがなの読み書き」や簡単な「四則演算の計算」ができるようになることだけを目的としているのではなく、学習体験を通してこれからの未来に必要となる、論理的思考を身につけることを目標としています。小学校入学後に積極的に授業に参加し、楽しく学校生活を送れるための内容です。
2オリジナル教材
長年の幼児教育経験に基づいて開発されたオリジナル教材と、子どもたちの興味関心を刺激する教材を組み合わせ、具体物や自作教材を積極的に活用します。子どもたち一人ひとりの実体験を重視し、好奇心と探求心を育む、全員参加型の活気あふれるレッスンを目指します。
3国立受験に特化したレッスン
国立・都立小学校受験に必要な「数、言語、図形、比較と系列化、位置、常識」の領域を、年中の4月から年長の11月まで全60回にわたって基礎から応用まで順序立てて学習します。
東京学芸大学附属小(4校)・筑波小・立川国際小の出題傾向を意識したペーパーと運筆に集中的に取り組みます。また国立・都立小では出題されない比較的高度な内容も含め学習します。
小学校受験に最も大切な所作(挨拶・姿勢など)も、授業の中で自然に身につくよう取り組みます。
筑波小・小金井小頻出課題のちぎり、紐通し、紐結びなどの課題にも十分に時間を取って、取り組みます。
年長の9月ごろからは個人及び集団面接の練習をおこない、口頭試問対策に取り組みます。
話をしっかり聞き、内容の理解、記憶力、集中力を養います。
年長児の12月~3月までは、就学準備として文字・ことばを重点的に学びます。
チャイルド社 幼児教育部 |
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