幼児教育部

■先生がクラス全体に話すことを自分のこととして聞き取る習慣をつけます。

■最後まで話をしっかり聞く態度を身に付けます。

■毎回違う楽しい教材は、ひとりに1組ずつ準備いたします。

■指先を使う作業を通して、3歳児が身に付けたい学びの土台を作ります。カリキュラムは、数、言葉、形など切り分けて考えるのではなく、すべてがつながっています。

■発言することに慣れていきます。

■教材は、生活の中で繰り返し行えるように身の回りの題材が多くなっています。

■教材を使ってひとりで取り組むことと友達と一緒に取り組むことを経験しながら、進めていきます。

■気づいたことや思いついたことを発言することで、伝わることの喜びを実感し、発言に慣れていきます。

■教わるのではなく、教材をじっくり見てさわる時間を設けることで、同じことや違いに気がついたり、創造性を大切にします。

■継続することで身につく力を育てます。

■小学校の授業をイメージして、45分間行います。

■先生の話を目と耳でしっかり聞き、考える時間を大切にします。

■自分から興味を持って、話を最後までしっかり聞いて考える力を養います。

■「できた」「できない」の結果ではなく、「やる気」「あきらめない」態度を育んでいきます。

■子どもの意欲を大事にし、「もっとやりたい」と思う教材です。遊びを通して、学びにつながる基礎力を身につけ、小学校での教科学習が「楽しい」と思える土台を作ります。